首页> 中文期刊>湖北教育:教育教学 >多维推进整本书阅读--以《安徒生童话》读中指导课为例

多维推进整本书阅读--以《安徒生童话》读中指导课为例

     

摘要

三年级上学期“快乐读书吧”以“在奇妙的王国里”为主题,推荐学生阅读《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》。长江少年儿童出版社出版的《安徒生童话》汇集了安徒生早期创作的8篇童话故事:《豌豆上的公主》《小意达的花》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《坚定的锡兵》。童话中,主人公身上或充盈着爱的光辉,或饱含着乐观的情绪,或洋溢着美丽的温情,或勤劳朴实,或勇敢机智……故事想象丰富,情节曲折,意境优美,道理深刻。从他们的生命历程中,学生能感受到善良、真诚、美好,进而习得阅读方法,获取阅读满足感。我们决定选择此书引导学生阅读。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号