《水的压力和浮力》教学实录

摘要

(上课时学生四人一组围桌而坐,实验器材及用品放置桌子中央。 开始教师提问,复习水是一种什么样的物体,然后引入新课。) 师:水还有许多有趣的性质,下面我们用实验的方法继续研究。 请每个同学把书放在手掌上掂—掂,看有什么感觉。 [评:用书本代替教材上的砖,方便每个同学都能感受到压力。]