运用简笔画 突破重难点

摘要

《光的传播》一课的教学要求是指导学生观察并认识光是沿着直线传播的这个道理,课本设计了小孔成像实验。通过实验学生们观察到:纸屏上有一个蜡烛火苗倒立的像。现象很明显,但很多学生并没有把光沿直线传播与成倒立像联系在一起。怎样让学生明白呢?在这里我采用了简笔画的方法将实验过程形象生动地画出来,帮助学生理解,具体做法如下: (1)在黑板上画出蜡烛火苗,中间有小孔的不透明板、纸屏,先在纸屏上画出倒立的蜡烛火苗像。