科学史知识引入小学科学教材的现状及反思

摘要

科学教育的根本目标在于提高学生的科学素养，科学素养不仅包括对科学知识的了解，而且包括对科学本质的理解。将科学史知识整合到科学教育中，已经成为国际上科学教育的一个重要趋势。科学史蕴涵着对科学发展历程的深层觉思，沟通着科学与人文社会科学两大文化，体现着科学文化的丰富内涵，那么，在科学史内部自然蕴藏着丰富的教育资源。