正确对待实验结果的差异

摘要

“探索尺子的音高变化”的教学进入分组实验阶段，教师请学生完成对比实验：在桌面上按住尺子的一头，拨动伸出桌面的另一头，观察伸出桌面长短不同的情况下，尺子振动的状态有什么不同，发出的声音高低有什么变化。