低年级科学教学“有章可循”

摘要

小学低年级阶段的儿童具有强烈的探究欲望，这个时期的孩子喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象都十分感兴趣，经常问各种问题或好奇地摆弄各种物品，这个时期也是培养孩子科学探究意识的关键时期。科学课程应保护学生的好奇心和求知欲，引领学生学习与周围世界相关的科学知识，