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周发秋; 周俊;
李文海; 山区贫困县; 国家级贫困县; 副主任; 优秀教育工作者; 区域教育; 养成教育; 辍学率; 校园局域网; 县二;
机译:地区教育学院的定位:致力于应用性研究与实践——访上海市静安区教育学院院长、静安区教育学院附属学校校长张人利
机译:埃里卡·科尔·阿里纳斯(Erica Kohl-Arenas),《自助神话:慈善事业如何未能减轻贫困》(加利福尼亚州伯克利,加利福尼亚大学出版社,2015年)。 260pp。 26.55美元(纸),ISBN:978052028344.梅根•汤普金斯-斯汤格,政策赞助人:慈善事业,教育改革和影响政治(剑桥:哈佛教育出版社,2016年)。 216pp。 $ 31.00(纸),ISBN:9781612509129。
机译:“有意义的教育机会”可能不等于教育机会的平等[对“使每个孩子都前进”的书作文评论:从NCLB炒作到有意义的教育机会]
机译:教学的意义是什么?分析工程教育中如何体现教育意义
机译:对弗吉尼亚州李县,弗吉尼亚州立学校李县的在线信用恢复,辍学预防和替代教育方案奥德赛洁具的看法
机译:疼痛神经科学教育:哪种疼痛神经科学教育隐喻最有效?
机译:活动计划的演员,以放弃基于基础教育代表性的基础教育的代表性活动的基础教育的一集的事业的暴力事业,这是基础教育的第一个循环的基础教育
机译:补充保障收入:长期存在的问题需要更积极的管理211和计划监督。收入保障局局长Cynthia m. Fagnoni的声明211问题,健康,教育和人类服务司
机译:教育游戏,具有教育意义和信息量。
机译:紧急行动教育局局长
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