构筑素养课堂 提升教育品质

摘要

沙市区将课程改革置于区域教育改革与发展的战略地位,采取"行政推动、区域联动、全员参与、精准研讨"的策略,在全区掀起探索、构筑素养课堂热潮,区域课程与教学改革努力实现由"知识核心时代"向"核心素养时代"转变,全面建设高品位现代城市教育。行政推动,确立区域素养课堂总目标沙市区首先确立了课程改革区域总目标,即从总体上设计一个有指导意义的课程改革目标。