七年级地理课堂的情境创设刍议

摘要

在社会发展新形势下,整个社会对于教育的重视程度显著提高,更加注重学生综合素养及基本能力的提升。当前教育结构组成中,地理学科是重要方面,通过高质量教学工作,不仅可以激发学生的学习热情,还可以让学生的地理素养能力得到显著提升。研究发现,在地理教学中,情境创设能够为学生提供一个更逼真的学习环境,对于学生问题把握、知识学习、能力提升都有重要意义。为此,本篇文章主要围绕地理课堂情境创设进行不同层面分析。