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杨明军;
北京财贸职业学院 北京 101101;
建构主义; 合作学习; 英语基础薄弱;
机译:合作学习在高校英语教学中的运用——合作学习课堂上教师言语行为的实证研究(英文)
机译:社会政策与建构主义:运用建构主义学习理论教授社会工作学生的研究技能
机译:基于建构主义的几何学教材的开发,以通过合作学习拼图在SMP Negeri 3 Padangsidimpuan VIII类上提高学生的数学推理能力
机译:混合学习与合作学习对英语教学计划学生英语通信技巧的影响
机译:合作学习对台湾英语学习者的动机,学习策略运用和语法成绩的影响。
机译:合作学习干预对体育学生内在动机的影响 - 在有限范围内的荟萃分析
机译:运用科学的方法实施学生团队-成就部门合作学习模型,以改善关系和功能讨论中的学生数学学习成果(针对2014/2015学年SMA Negeri 2 Sukoharjo的X IS 1级学生进行的课堂行动研究)
机译:合作学习的组成部分:协作技能和学术群体突发事件对孤立学生社会交往的影响
机译:运用英语代表元素组成英语句子的英语学习方法
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
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