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余俊;
重庆市永川区特殊教育学校 重庆402160;
培智教育; 课堂教学; 细节; 质量;
机译:通过利用最新的SQC来提高问题解决方案! [14] SQC利用的情况,提高工作质量 - 减少产品检查后的残留水量:QS研讨会名古屋课堂“实用主题车间”
机译:小学教师的行动,提高荷兰课堂室内环境质量
机译:通过使用增强现实视频提高课堂教学质量
机译:海报:在课堂上连续检查:通过社会编码方法提高学生的编程质量
机译:指导:影响教师行为以提高课堂教学质量
机译:在幼儿课堂中提高家长与老师互动的质量
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:新的过程建模,设计和控制策略,用于提高能源效率,提高产品质量,提高过程工业的生产率
机译:基于情境感知的LED照明控制系统,用于提高课堂学习性能
机译:改善动物的生活质量,提高动物的生活质量,治疗患有疾病或疾病的动物,测量动物的生活质量的提高以及确定可从饲喂中受益的动物的方法饲料组合物和试剂盒。
机译:提高食品,饮料和饮料保鲜质量的自然保鲜质量以及提高食品和饮料保鲜质量的方法
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