小学中高年级童话阅读教学的途径探究

摘要

在小学语文教材中童话占据着极为重要的位置,因为童话具有很强的故事性、深刻的内涵、较大的想象空间等,不仅受 到了小学生的一致欢迎,同时也十分契合小学语文教育目标,所以在小学语文教材中占比较大。怎样把童话阅读教学做好,启发学生 思维,使其想象力和审美能力得到培养,需要教师对有效的教学方法进行探索。对此,本文主要针对小学中高年级,对童话阅读教学 的有效途径进行了探讨,以供参考。