新时代下小学数学教学问题与对策研究

摘要

当前我国教育事业的发展呈现新时代的特点,并且学生群体也显现了新的特征与发展规律,所以教师应该积极主动探寻适合当前教育改革进程以及学生兴趣点的教学方法。小学阶段,是学生学习知识的基础夯实期,并且因为我国教学进程具有较强的体系性和连贯性,所以重视此时期的教学是学生后期发展的保证。数学科目是主要教学科目,对于学生逻辑思维培养具有重要意义。为此,教师应该深入探索新时代下小学数学教学问题与对策。