体验教学在小学语文阅读教学中的有效应用

摘要

小学语文阅读教学能够帮助小学生提高阅读能力,科学合理的阅读教学方法直接决定了阅读教学效果,《语文课程标准》中强调要注重学生的情感体验,而小学生的年龄与思维特点决定了体验在阅读教学中的重要性,需要在小学语文阅读教学中引入体验加血,结合阅读文本材料的内容与目标合理开展体验教学方法,增强学生的情感思想体验。本文首先分析了体验教学内涵、价值与开展特点,从创设阅读教学情境、细品阅读材料内容、组织角色扮演交流、结合阅读开展实践等方面提出体验教学的具体应用策略,以此帮助提升小学语文阅读教学效果,强化课堂阅读体验。