高中语文教学中传统文化的渗透

摘要

高中阶段是学生语文学习的关键时期,对学生的成长和发展有很重要的意义,在这一阶段,学生的身心发展已经基本成熟,具备了较强的自主学习能力,因此,高中语文教师在课堂教学的过程中,就应当围绕传统文化的内容对学生进行语文知识的教育。众所周知,传统文化是中华民族数千年来劳动人民智慧的体现,即使是在现代社会,仍然具有深刻的内涵和价值,语文教师如果能将传统文化融入高中语文教学的过程中,就可以让语文学科的学习变得更加丰富多彩,实现学生语文学习内容的拓展和语文学习方式的多元化发展,在新课程改革深入发展的背景下,将传统文化与高中语文教学相结合已经成为语文探索的一个重要方式,也是高中语文教学必须要关注到的地方。