关于游戏活动在幼儿教育中的作用及其应用策略漫谈

摘要

在幼儿教育中游戏是主要的教学手段,其适合于3-6岁幼儿的生理和心理发育特点,可以在游戏过程中学会如何沟通交流、团队协作以及遵守规则等,有利于促进幼儿各项能力的全面发展,因此幼儿教师需要认识到游戏活动的重要性,结合幼儿的身心特点合理设计游戏活动的内容,充分发挥游戏活动的价值,实现学前教育的培养目标。基于此开展本文的研究工作重点阐述游戏活动在幼儿教育中的作用,提出几点有效的应用措施,以其为幼儿教师提供一定的参考。