运用IB链接乡村学生课内外阅读的策略探析

摘要

cqvip:在当前现代教育的背景下,我国乡村教育水平相对城市教育来说还是处于落后阶段,整体教育资源较少,师资力量较为薄弱,很难满足现在教育的必然要求,而阅读是学生展开学习的重要内容,教师需要运用IB链接课内外阅读,弥补当前乡村教育资源短缺的问题,立足文本,延伸课外衔接课内外阅读,依托教材挖掘资源运用IB链接课内外阅读,紧贴实际升华情感结合生活展开阅读,运用IB课程乡村教育创建大阅读学习型校园文化,帮助学生掌握阅读技巧养成阅读习惯,激发兴趣达到课内外阅读的有效融合,依法导读增强课内外阅读的实效性,从而最大限度发挥Ib课程的作用,优化学生的课内外阅读效率,本文主要阐述了运用ib链接乡村学生课内外阅读的策略。