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英文文摘
声明
一、引言
(一)阅读教学及学习策略在中学英语教学中的重要性
(二) 中学阅读教学与学生阅读存在的问题
(三)全文的大致框架
二、阅读教学的理论背景
(一)语言交际能力
(二)阅读是语言交际能力的一种体现
(三)阅读教学的模式
(四)图式理论
(五)合作学习模式
三、英语课程标准下的中学阅读教学
(一)基础教育阶段英语课程的总体培养目标
(二)《英语课程标准》对中学阅读教学的总体要求
四、 阅读能力现状调查及策略的实践运用
(一)中学生阅读能力现状调查及分析
(二)运用有效阅读策略和技巧提高阅读能力
(三)学习策略运用的实验及成效
五、结论与反思
(一)对阅读课教与学的反思
(二)本研究的不足和有待继续研究的问题
参考文献
攻读硕士学位期间公开发表的论文
附录
Acknowledgements
苏州大学;