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陶卓珺;
上海市浦东新区东方幼儿园 上海200135;
沪语教育; 教育环境创设; 家园合作;
机译:浅谈重视隐性课程教育助力幼儿园环境创设
机译:幼儿园儿童的葡萄牙语/非葡萄牙语母亲和幼儿园老师的价值观
机译:幼儿园空间利用空间在幼儿园中的变化研究-以具有花园特色的Sh幼儿园为例
机译:幼儿园到幼儿园在幼儿园中空间利用变化的研究:以具有花园和花园特征的Sh幼儿园为例
机译:幼儿保育和教育对儿童的学业,行为和学校成绩的长期影响:启蒙教育是否比私立幼儿园更有效,而贫困儿童没有幼儿园呢?
机译:在信仰家庭与学校的差别支持并在公共幼儿园前教育和他们的链接到儿童的幼儿园准备控制
机译:在幼儿园儿童对幼儿园和创造力的幼儿园和创造力的教育管理中,对幼儿园儿童的教育管理
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:与幼儿园和幼儿园相关的愉快的沟通支持系统
机译:托儿所/认可幼儿园/幼儿园的上下管理装置
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