中日幼儿园游泳课程的比较研究——以上海市中国与日本幼儿园为例

摘要

游泳运动因其"促进健康成长及发育"的特性,深受日本家长们的推崇,在日本的幼儿园得到全面的推广及发展。健全的幼儿、小学、初高中及大学的学校游泳培养体系,走出很多国家级游泳运动员,比如北岛康介、渡边淳一、小关也朱笃等,当他们在奥运会等比赛中夺冠时,既是世界冠军的他们也是日本学校培养体系的大学生。日本游泳运动员的成长之路就是从幼儿园开始至大学的游泳培养模式。而我国的职业游泳运动员多出于从小青少年体育学校专业化培养模式,对运动训练竞赛的组织采用了政府管理型体制集中针对性培养,这会导致大部分的幼儿接触不到游泳这项运动,有的人甚至成年了还未接触过完整的游泳教学,这也是我国溺亡事件频频发生的理由之一。作为学校体育开始之初的重要环节,参考日本幼儿园游泳课程的教学方法及教学内容为我国的教学改革建言献策。