中小学、幼儿园节水教育开展方案研究——以上海市金山区中小学、幼儿园为例

摘要

中小学、幼儿园学生正处于价值观启蒙阶段，因此在中小学、幼儿园开展节水教育工作，不仅能够及早培养学生的节水意识和优良用水习惯，还能树立学校在全社会的节水表率作用。通过对金山区学校的用水分析和节水教育现状调研，参考金山区试点学校教育案例和国内外先进教育经验，建议从课堂教育、校园宣传和实践活动三方面开展中小学、幼儿园节水教育工作。