博物馆研学旅行课程的开发与实践——以安源路矿工人运动纪念馆红色研学为例

摘要

博物馆作为一个公共服务机构,是一个重要的科研旅游基地,蕴含着丰富的教育资源。2015年,“博物馆教育北京论坛”主题确定为“博物馆资源课程”,旨在深入挖掘博物馆的教育功能。目前,越来越多的学校把学生带到博物馆开展研究性旅游,借助场馆资源开发特色课程,让学生通过调查研究、社会服务、设计制作、专业体验等活动,在研究性体验中进行深入学习,提高综合素质。本文以全国中小学生研学实践教育基地——安源路矿工人运动纪念馆(以下简称安源纪念馆)红色研学为例,简要介绍博物馆研学旅行课程的开发与实践的方法。