贵州省高职思政理论课教师考核指标体系构建的基本原则探析

摘要

贵州省高职思政教师考核指标体系构建的基本原则就是为了确保和提升贵州省高职院校思想政治理论课教学质量,加强对高职思政教师工作和职责完成情况的监督和评价,建立的贯穿于构建高职思政教师考核指标体系整个过程中的具有指导性和规范性的基本准则。客观公正、科学合理、系统综合、可行和易操作等考核指标体系的基本原则,对于贵州省高职院校思政教师考核指标体系的构建具有不可或缺的指导和规范作用。