基于核心素养之个性化阅读及写作能力培养

摘要

在“核心素养,立德树人”,这一大背景下。重视个性阅读和写作能力培养至关重要。小学语文课程标准对“阅读教学”的总目标要求是:具有初步独立阅读的能力,注重情感体验,较丰富的积累,形成良好的语感;学会运用多种阅读方法,能初步理解、感受文学作品之美,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。