以体舞之,以性润之——原本性音乐体态律动结合项目式教学的初探索

摘要

埃米尔·雅克·达尔克罗兹是瑞士音乐教育家。他于1902年创立了“体态律动”学说及其音乐教学法。他的教育体系理论核心是:人对音乐的情绪体验及人对自身情绪体验的认识、反应,都是通过自己的身体和动作来进行的。因此,在音乐训练中,只训练脑子、耳朵或嗓子是不够的,人的整个身体都必须受到训练。而在学前教育音乐课的学习中、无论是声乐、乐理、视唱练耳的学习也都不应该是单一被动式的填鸭式教学。项目式教学法是近些年提出的教学改革方向。在动中学、在学中动,在实际体验中学习知识与技术才是高职、中职院校音乐教学的关键。