“先学后教,当堂训练”在初中英语教学中的应用

摘要

“先学后教、当堂训练”教学模式是一种行之有效的教学模式,不仅突出了学生的主题地位,更提高了课堂教学的效率。初中英语教学中不能流于形式,必须充分体现“学生自主、合作、探究性学习”的原则,正确的把握“先学后教,当堂训练”这一科学的教学模式,才能打造出高效的课堂。