中学音乐教学中提升学生音乐鉴赏能力策略研究

摘要

随着音乐教学的不断深化和改革,中学的音乐鉴赏课程建设也进行了全面的更新,进一步提升了音乐鉴赏课的教学效果,加强了中学生的音乐鉴赏能力。具体到教学实践环节,笔者对音乐鉴赏课教学目标进行了重新定位,对教学内容进行了整合,对教学方法进行了探索,在此基础上激发了学生的音乐兴趣,彰显了中学音乐鉴赏课程的开展意义和价值。