立足教学目标彰显文本特色--关于小学语文随文练笔的探索

摘要

在阅读教学中进行随文练笔,不仅能增强阅读教学的生活性、和情境性,也能够增强习作的趣味性、新颖性,激发学生学、写的兴趣。同时,建立在基础之上的随文练笔,学生容易掌握和运用,降低了练笔难度,加之因其篇幅较小,动笔时间短,教师评价及时,大多数学生感受到作文成功的快乐和喜悦。