有效提问,推动高效课堂——提高小学数学课堂提问有效性的的教学策略

摘要

教师与学生有效的课堂互动是提高课堂教学质量的一条重要途径,提问环节是进行课堂互动的一种方式,也是课堂互动的主要方式,教师针对课堂教学内容向学生发问,亦或者是学生针对课堂学习上的疑惑点向教师发问,这些都可以称之为课堂提问,无论是教师向学生发问还是学生向教师发问,都是非常重要的课堂表现环节,不容忽视。在新课程标准改革教育政策不断深化,提升的当下教育形式当中,课堂提问也被赋予了更加重要的意义,教师不应当忽视课堂提问的教学环节,从创新提问的角度出发,为学生的课堂增添光彩,为学生的学习增加力量。