感性认识包括两个阶段

摘要

正 作为认识过程的一个阶段的感性认识是一个杂乱无章的浑浊体,还是一个分阶段有层次的逐步上升的过程?这是一个值得研究的重要问题。 其实,感性认识的内容是十分丰富的,它的形成是一个有层次的逐步提高的过程。随着感性认识的发展,呈现出明显的阶段性。 人们在实践活动中,总是先接触事物的某一方面,反映事物某一表面特性,即产生感觉。一次或多次感觉到的东西在大脑中留下的痕迹,就是印象。感觉是人们的感官与外界事物发生直接联系得到的瞬