“1234工程”:打造高质量教师队伍的校本实践样态

摘要

教师是教育发展的第一资源,而高素质专业化的教师队伍是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键力量,是学校提升办学品质、实现高质量发展的第一要素,也是推进教育公平发展、办人民满意的教育的基础。江苏省扬州市翠岗中学深入推进“信任文化”,将精致管理与感动管理有机融合,实施师资队伍建设的“1234工程”,拓宽教师的专业成长路径,切实提高教师的教育教学能力。