学问课堂:学校文化创新的支点

摘要

在寻求学校文化创新的时代担当中,无锡市东林中学提出了“学问课堂”这一鲜明的校本教育主张。通过教科研探索领航学校文化创新、项目建构生成团队精神文化、多元涵泳淬炼校本学习文化,多维度地探索课堂创新,形成了有学问的课堂,并以此为支点,打开了东林学校文化创新的蓬勃发展局面。