精读、略读与引读——《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计

摘要

<正>【教学内容】人教版五年级下册第七组课文《"凤辣子"初见林黛玉》【教学目标】1.通过品读王熙凤的语言,抓住王熙凤的性格特点。2.理解课文内容,学习作者刻画王熙凤的多种方法。3.了解章回小说的特点,产生阅读《红楼梦》的愿望。【教学过程】板块一:精读一篇一、读通课文1.检查预习情况。(1)出示课文中相关语句,交流对句子的理解。·心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。