我愿做一只回家的鸽——也谈校长领导风格与领导力

摘要

<正>如若必须要在风格迥异的两种飞禽里,找到管理风格的对应物象,我会毫不犹豫站队于鸽派的阵营。鹰的辽阔精锐,带着气势如虹的利索和让人无法质疑的强势,是团队领袖难能可贵的强大气场。但我以为,在现代教师队伍的管理中,发挥鸽子的方向感、团队性、坚持力以及亲和力,更是将"我"转变成"我们"、营建和谐进取团队文化的必需。因为,鸽子有方向感——办好学校,不能做没有目标的强人鸽子,无论它忙忙碌碌飞越山