课堂立体化教学艺术：表达之维及策略

摘要

现代多媒体技术的发展要求教师的课堂教学摒弃单调的、一维的表达方式,转而寻求多维的、立体化的课堂教学表达。有别于传统的教学表达方式的音声讯道表达、形符讯道表达和动姿讯道表达等三种表达方式在课堂内有机结合,并经过教师艺术化地、情景化地表达,是课堂立体化教学的艺术性所在。