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王臻臻; 胡娟; 张鹏;
军事经济学院襄阳士官学校基层财务系军队财务管理教研室;
军事经济学院襄阳士官学校基层管理系食品烹饪教研室;
学员; 学习动力; 激励手段;
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机译:系统地规划跨文化交际能力学习/教学并将其整合到EFL课程/课堂中,以提高学生的学习动力和对ICC的信心:在中国一家大专院校的从业人员研究
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