去伪存真，让音乐常态教学实在有效

摘要

自然的课堂教学是最真实朴实的，也是充满教师教学魅力的，更是智慧与快乐并举的。时下，各级各类主题的音乐教研活动及评优课开展颇多，公开课、评优课展示教师个人才气，这对于提高教师教学水平，促进课堂教学发展有着重要的作用。但诸多的公开课、评优课如同精心烹饪的佳肴，耐看耐品，