我“陪”学生“玩”竖笛

摘要

随着素质教育的不断推进，“乐器进课堂”作为音乐课堂教学的一项重要内容已成为一种趋势。竖笛由于其吹奏方法易于掌握，且携带方便而迅速在中小学普及。笔者从事音乐教育工作达三十余年，且长期在农村中学任教，更由于浙江省编初中音乐教材三、四册中专门编排了竖笛教学的内容，竖笛进课堂自然也成了我校音乐教学的-_一个重要内容。在“陪”学生“玩”竖笛的十几年中，