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陈娜;
福建;
民族音乐教学; 大刀进行曲; 中小学; 爱国主义教育; 松花江上; 教学内容; 教学方法;
机译:简介:宗教和民族主义?或民族主义和宗教?关于宗教与民族主义关系的几点思考
机译:自我和他人的反思与叙事:通过民族志学研究儿童对生活环境的场所意识(自我和他人的反思与叙事:通过民族志学研究儿童对其环境的场所感)
机译:“国考”背景下幼师学生音乐教学素质的发展现状及反思
机译:云南高等学校音乐教学与本土民族音乐的整合
机译:关于不列颠哥伦比亚省温哥华市的加拿大台湾人中私人音乐教学的民族志研究
机译:全国少数民族健康与健康差距反思咨询委员会
机译:永恒的剧本:对音乐,音乐家和音乐教学的反思永恒的剧本:对音乐,音乐家和音乐教学的思考
机译:现阶段商业物品价格分析问题探讨
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
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