摭谈通感效应原理在音乐课堂教学中的运用

摘要

随着新课改的进一步推进，初中艺术教育教学空间也正在不断地拓展，如何在课堂教学中更有效地开展艺术作品欣赏、艺术创作等活动，增强学生的艺术感受能力、理解能力，丰富学生的创造力，我试着运用“通感效应”的原理改进音乐课堂教学，收到较为明妊的效果。人们日常生活中视谥、听觉、触觉、嗅觉、味髓等各种感觉彼此交错相通的心理经验，