角色扮演法在高职专业课程教学中的运用——以“新型纱线产品开发与工艺设计”课程为例

摘要

以高职专业课程“新型纱线产品开发与工艺设计”为例,介绍角色扮演法的教学实践:首先简单介绍案例课程的基本信息;然后阐述课程中角色的构建、角色的任务要求、角色的转变及进入角色的举措等教学组织方式;最后说明角色扮演法的效果和实施难点.