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张玉萍; 刘强;
南通职业大学纺织服装学院,江苏南通226007;
高职院校; 创新创业教育; 配色打样; 布贴画;
机译:翻转课堂在高职院校英语教学中的应用探讨
机译:协同创新视角下高职院校创新创业教育探析
机译:高职院校课程思政与创新创业教育融合探究
机译:高职院校专业课程“教学方法”探讨
机译:一项使用高寻址能力的喷墨打样机进行的研究,以在色彩,筛选和主题云纹方面产生与柯达批准相匹配的AM半色调打样。
机译:探讨与实践互联网+制造商大学创新创业教育模式从积极心理学的角度看
机译:“三位一体”构建高职院校创新创业教育体系——以成都工贸职业技术学院为例
机译:Cms实施质量报告指南文档架构I类和III类。符合条件的专业课程和医院质量报告(HQR)。 2015年补充实施指南。
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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