新课程下的高中数学教学方法探微

摘要

伴随课程改革的进行和学生基础水平的变化，高中数学的教学方法急需进行改进。在高中阶段的学习过程中，数学学科的学习同语文、英语学科的教学和学习方法有很大不同。在高中数学学习过程中，知识积累已经达到一定程度，最重要的是教师对学习方法的讲授和锻炼学生的数学思维能力。因此在新课程下，每一位教师在高中数学的课堂上，应当改变传统“满堂灌”的教学方法，不断探索新的方法，培养学生自主学习、思考的能力，促进高中数学教学方法的革新。