小学数学课堂中讨论式教学法的运用

摘要

以往的教师在对小学数学进行教学时,在讲完课程内容之后会向学生提出一些问题,以此来检验学生的学习成果,但这种教学效果并不明显。因此,教师应该改变传统的教学方法,让学生占据课堂的主体地位,引导学生进行讨论,从而提升课堂教学效果。本文从课堂导入营造讨论氛围、设计问题引发学生进行讨论、合理分组激发探讨热情三个方面阐述了教师要如何让学生展开讨论,从而共同成长、共同进步。