“互联网+”背景下高中生物理深度学习的行动探究

摘要

随着新课改的逐渐落实,越来越多的学校开始重视核心素养的培养。在高中物理教学中应当重视深度学习理论,加强学生对物理学的理解。本文基于“互联网+”背景下高中生物理深度学习的行动进行分析,提出相应的策略。