基于新课改的初中数学直觉思维培养策略

摘要

在数学授课期间,教师需要重点关注初中生的素质培养需求,重点加强思维能力的培养。在数学学习过程中,学生的直觉思维,可以说是影响学生学习质量的关键。因此,在教学期间,教师需要重点关注这一思维能力培养目标的深化落实,并在此基础上积极探索科学、有效的育人方法,从而保证数学教学更加高效。