初中数学教学中学生直觉思维的培养策略

摘要

在开展初中数学教学工作的过程中，对学生的直觉思维进行有效培养，有利于促使初中数学的教学效果得到提升，所以要求初中数学教师能够积极强化基础数学理论课程的教学工作，帮助学生夯实数学基本功，提升学生举一反三的能力，使学生能够更加深入的对成功的乐趣进行体验。与此同时，在数学教学活动中对审美观念进行渗透，以促使学生的直觉思维能力得到有效提升。