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张莎1; 杨满宏2;
[1]贵州省贵阳市第七中学;
[2]贵州省贵阳市第七中学;
科学探究; 单元实验活动; 科学素养; 有效性;
机译:结合"情知教学"理论在初中化学教学中应用"5E"教学模式的研究
机译:浅谈实验教学对初中化学教育的重要性
机译:基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学策略
机译:核电站典型单元中重金属流的热力学实验活动
机译:克服遗漏:一项确定基本信念和价值观的研究,该信念和价值观导致在北美背景下有效开展公司祈祷。
机译:行动研究实验活动的设计。
机译:有效开展探究活动以增加学习动机的设备:“当前”单元的课堂练习
机译:组织效果:评估有效开展基于效果的运营所需的机构机制
机译:基于电子邮件的SLA管理,可有效开展业务
机译:在水库中引入的用于自然科学研究的实验活动的构造规定
机译:在动力学研究的实验活动中引入了建设性规定
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