思维导图在英语单元话题写作中应用的行动研究

摘要

小学英语写作作为四项基本技能中的一部分,是学生实现 语言输入到语言输出的重要过程,也是学生有效掌握英语的难 点所在。英语课程标准中明确指出,在小学英语写作教学活动 开展中,教师需要引导学生正确地使用语言、符号等,能根据图 片、提示等对内容做出简单的描述。写作教学活动的开展,不 仅可以使学生在语言描述的过程中输出语言,还可以锻炼思 维,帮助其形成良好的英语思维能力。