在合作中建设优秀班集体 ——论“拼图教室”在班级中的运用

摘要

教室是教育教学最重要的硬件设备，更 是师生开展教育教学工作的主战场，一个教室一个 班集体，班级的每一位成员都是不可缺少的一部分。 学生来自不同家庭，接受过不同的教育，存在显著的 个性差异。班藥体中出现参差不齐的现象，优秀者保 持优势，后进者产生自卑。本文从班级建设中团队的 重要性出发，提出了合作的重要性，探讨了运用“拼 图教室”的理论，改进班集体中的常见现象，运用教 育中的实例，进一步论述优秀班集体中学生合作的 新方向。